向雨晴足足等了一天，陈化鹏没有任何消息。第二天上班时间一到，她就拨通了他办公室的电话，得到的答复是，先给她传个《项目申请书》范本，让她看看，然后把不规范的改过来。
　　向雨晴拿到范本，和自己从前手里的并无两样，而且当初也是按那个做的，不知道陈是想找个台阶，还是……她只好假装先看着，打算两天后再联系陈。
　　就在这个时候，向雨晴的表姐给她安排个任务，让她在网上和她的学生聊聊，学生有些想不开，需要一个能让他崇拜的人开导开导。向雨晴简单了解了情况，该学生，男，高二，因在网上屡次攻击别人服务器，也就是传说中的黑客，再加上校内抢劫，判了两年，考虑年纪太小，缓两年，现已被学校开除。表姐想让向雨晴给他指指路，这孩子从此不能再上学了，但不能什么也不做，会堕落，得给他找点事，可这种聪明孩子，一般听不了劝，除非他从心底服你。在表姐心里，向雨晴就是那种可以让人发自内心佩服的人，尤其是像他这样的孩子。因为向雨晴上学那会，也是个比较能混的人，但因为成绩好，才没被打入坏学生的行列。
　　正好这几天项目这边有空挡，向雨晴就和那孩子聊了起来。那孩子称她为老师。
　　“老师，你是做什么的？”
　　“软件开发。和你黑别人的技术比起来，我这就小儿科了。”
　　“老师，你用C吗？”
　　“用的很少，它主要是对底层开发的，控制上用的多些，现在互联网应用都以表层为主，开发速度快，但执行效率和C比起来要差些。不过现在的硬件处理速度，已经完全可以忽略这种软件效率上的差异了。”
　　“老师，我不太懂，你说我现在应该学点啥。”
　　“等等，你先告诉我你是怎么黑人家服务器的。”向雨晴知道，要让他们先获得对自己的认可，是打开心门的第一关。
　　“其实挺简单的，我用端口扫描软件，对一些主机进行搜索，然后看它有哪些端口开着，通过命令连到服务器上，就可以想干啥干啥了。”
　　“不简单，啥时候教教我。”
　　“老师，你一看就能会，这个不难。对了，老师，你用空间吗？你要用，我就给你随便在网络上找台服务器，给你个账号，想要多大都行。”
　　“小鬼，你老师我每天守着个几十台服务器的机房，你要用空间，我随便给你开点。”
　　“老师，我手上有熊猫烧香的源代码，你要不要，我看不懂。”
　　“太老了吧，你想看懂吗？你要对这个感兴趣，可以学学程序。”
　　向雨晴一直在心里想，要把他引到哪条路上呢？他适合干嘛呢？凭他现在的文化课知识，很多需要复杂逻辑的都不行，而且从表姐那也知道，他不可能在回到学校，那么想获得一些基础知识也不太可能。她太了解这种孩子了，干什么都是一时兴趣，枯燥无味的基础知识短期内看不到应用效果，是他们极其反感的，必须得用能立竿见影的东西激发他们的热情，引导他一步步走下去。如此看来，程序开发不适合，倒是表层应用可以，比如网页制作、动画、平面……
　　“好学吗？我一点都看不懂，我英文不好。”
　　“关键是看你有没有兴趣。”
　　“老师，我想学一个以后能吃饭的技术，我爸天天骂我，说看我以后指啥吃饭。”
　　向雨晴有些欣慰，不是因为他爸的责骂，而是面对这种情况，他没有破罐子破摔，还在主动寻找出路，看来有药可救。
　　“对动画、平面设计感兴趣吗？这个现在国内有几百万的人才缺口，好就业，入门的门槛还低，对文化课要求也不高，好多软件都是汉化的，英文也可以忽略，只要你自己肯学，绝对没有问题。”
　　“老师，你觉得我能行吗？我高中都没毕业。”
　　“这个和黑别人服务器比，简直小巫见大巫，一个高中没毕业，就吓着你了。”
　　“不是，老师，我不是怕，我就是担心。”
　　“狡辩，担心和怕有什么区别，不都是心里没底。”
　　“是。”
　　“我觉得挺适合你，但要看你自己有没有兴趣，可能会是一辈子从事的职业，要是不喜欢，会坚持不到最后。好好考虑下。”
　　“老师，只要和计算机有关的，我都有兴趣。”
　　“你可以先报个班学学，松江这样的培训班有的是，好好选选，很多都是骗人的。”
　　“恩，我先研究研究，有问题再问你。老师，你天天都上网吗？”
　　“除了睡觉都在网上。”
　　“太好了，那我就能找着你了。”
　　向雨晴看看表，在键盘上敲着：
　　“睡觉去吧，不早了，明天再聊。”
　　“好，老师，88。”
　　“88。”
　　从椅子上站起来，向雨晴伸了个懒腰，对于这个孩子，她没有悬念，引他到正路，很容易，他主观是想往正路走的，不是想象中的偏执、倔强孩子。只是可能在他的认知里，并没有把他所做的事当成是恶事，也许仅仅是因为好玩，因为逞强，毕竟别人做不到的自己做到了，是种骄傲。尤其在他们这个年纪，常常需要满足心理上的强大，作为一种精神的荣耀，以显示自己的成长，只是这种成长，往往是要付出代价的。
　　向雨晴当年，也做过帮派的老大，现在想起来，完全是由于港片的影响。八十年代末的时候，向雨晴家是同龄人中最早有录像机的，她清楚的记得，Panasonic的，那时候正版录像带180元一盘，简直是天价，可能一个月的工资也就那么多，甚至还没有那多呢。而盗版的10块20块的，但倒带的时候，很伤磁头，家里当时还专门为了倒带买了个赛车模样的倒带机。在向雨晴小的时候，电视不是24小时的，晚上经常就会看到那种好像圆形的格子图像，预示着今天的节目到此结束，这时候就可以自己在家看录像了，但即便有电视的时候，其实也没有多少好看的节目，后来，干脆吃完晚饭就直接看录像。只是带子却显得格外贫乏，那时候，没有租带子的地方，只能有录像机的人家自己互相串着看，但仍显资源不足，因为经常会手中的带子都看过了，只好重播。隐约中，她还记得当时看的是什么楚留香，兰花传奇，各种霸王花，各种赌神，也是在那时候，她萌发了想当特警的念头，要不是高考多打了几分，还真就差一点圆了她小时候的梦。也是从那时候开始，她的整个生活被港片充斥着，一直连续很多年，导致在高中阶段，终于成立了自己的帮派，六个兄弟，至今他们对她依然以老大相称，早已成为一种习惯了。
　　当初为了庆祝帮派的成立，他们在学校附近的小饭店第一次喝了酒，向雨晴是第一次，那些男生一定不是。他们是中午喝的，结果下午回学校上课，还迟到了，那节是物理课，他们敲门的时候，物理老师正讲到兴致处，便点头示意他们进去，结果，他们经过之处，瞬间弥漫一片酒气，导致老师中断正在讲的内容，转而讲了下酒精的成分。但因他们这几个人在班里，成绩都是前几名，老师也就没有大动肝火，成绩简直就是好学生做坏事的防弹衣，太管用了。
　　在向雨晴他们的带动下，整个学校有一阵帮派盛行，各个年级各个班级都纷纷效仿，就一个称呼大家都觉得很江湖，连他们班级内部都出现了三四个不同派别，各领一伙人，经常一起吃喝。什么南方吴老大，北方向老大，什么一山不能容二虎，有一次差点没挑起战火。现在想想，真是滑稽。最后，终于惹怒了学校政教处，导致全校开大会说这事，为此，向雨晴还公开在班级做过检讨呢，随后，组织也就由地上转为了地下，却一直在秘密活动中。
　　而这个老大也不是白叫的，兄弟有难的时候，你是要出头的。记得一次在台球厅，谁能想到一个班级的学委兼团支书，中考时，以最高分进入该班级的优等生，竟然经常出入台球厅，而且还惹过一次不大不小的事，要不是那层防弹衣，说不定就退学了，若是赶上严打，搞不好还要承担刑事责任。
　　那天，在台球厅，他们老四因为和人争台子吵了两句，被向雨晴拉开了，结果老四虽然让了台子，却骂了对方，双方就厮打起来，向雨晴一看自己人挨了欺负，也不知道哪来的勇气，随手抓起个台球杆就向对方的背部打去，也不知道她怎么那么大力气，还是那个台球杆本身就有残疾，结果也就三五下，竟然把杆打折了。这一打不要紧，向雨晴陪了店主500元，还从此恶名大振，导致整个高中阶段，再没有人敢惹她，却也因此差点要了老四的命。当时杆折了，也就被店主的人拉开了，可谁知事后，对方竟然找了几个小社会，拿着砍西瓜的片刀在一个中午，把老四头上、脸上、身上砍了二十几处。边砍老四边跑，拦个车就自己逃到医院，进了门，告诉大夫，我家里有的是钱，你先给我处置，并随手把自己的表摘下来，先压在那。急诊的大夫，以为只是小青年斗殴，就按外伤简单包扎处理了，但很快，老四就昏迷了，口吐白沫，大夫一看不好，马上进行各种检查。向雨晴他们也在这个时候都赶到了医院，还有老四的父母，结果让大家震惊，向雨晴差点没吓得背过气去，颅内大面积出血，需要立刻开颅。在向雨晴的家乡，那时候开颅的成功率非常低，几乎开一个交代一个，但转到别的地方，又来不及，只能死马当活马医了。手术从下午2点一直进行到晚上8点多，他们班的同学，还有其他班的，很多人，都在医院的走廊里等，当手术室的门打开的瞬间，原本杂乱无章满走廊的人群迅速将走廊中间闪开一条通路，当手术车经过后，人流又快速的合在一起。之后，向雨晴让大家都各回各家，说有消息再通知大家，她则整晚陪在医院，不停的祈祷老四能活下来，否则，她都不知道自己要怎么活下去。老四的父母以为向雨晴很仗义，多次劝她回去，以至于后来竟然怀疑她是老四的女朋友，向雨晴却始终没有勇气说出真相，那时候，她的心情，没法形容，内疚、后悔、自责、无助，似乎所有的词，都不足以表达她的复杂和纠结。这么多年过去了，再想起来的时候，她依然觉得亏欠老四，也依然后悔不已，更让她在以后的日子里，不管遇到什么样的事，都尽量克制自己，无动于衷。她有时竟然怀疑，自己到底是冷静？冷淡？还是冷漠？虽然本能上也会冲动，但最终都被自己镇压了，也让她的人生从此错失了很多体会，也许也少了很多感动。
　　后来，好在老四活过来了，她稍微安心一点，但随后又出现了眼球淤血，再然后，高烧不退，总之，反反复复，让向雨晴的心放下了又提起来，再放下再提起来，很多次，最终终于出院了。
　　老四休学了。
　　第二年开学，重新回到学校，在向雨晴的下一届，只读了一个学期，参加一次考试，考了全班第二，比在向雨晴他们班时的成绩还要好。他当时的目的，就是想检验下开颅后是否影响了自己的智力。
　　再度休学，去上海做了整容手术，因为脸上留了很多疤。
　　再后来，又回到学校，上了大学，工作，结婚，一切顺利吧，一直和向雨晴保持着联系。曾经也希望过向雨晴能成为他的妻，等了她7年，最终还是放弃了。
　　那段经历，和今天这个孩子比起来，向雨晴觉得自己有足够的把握说服他，她能理解他的任何想法，甚至比他自己理解的还要透彻。
　　“老师，老师，你在吗？”
　　他又在QQ上呼唤她了。
　　“在。”
　　“老师，我今天心情很不好。”
　　“咋了？”
　　“你说我的那些朋友，我拿他们当朋友，可他们……哎！”
　　“让你失望了？”
　　“昨天是我生日，我们平时生日都是一起过的，我们一起吃了饭，之后又去唱歌，都是我花的钱，他们不感激，还好像不愿意去似的。我拿他们当兄弟，他们却觉得像应该的一样，而且我觉得他们好像对我不像从前了。”
　　“你知道什么是兄弟吗？你和你的兄弟们平时都干些什么？”
　　“一起玩啊，经常在一起就是兄弟呗。”
　　“在一起玩的是伙伴；兄弟，是手心和手背。在你困难时，可以牺牲自己来保全你的，那才是兄弟。如果，你当他是兄弟，就不会在意他对你的态度；如果他当你是兄弟，就会考虑你的感受。不要想着，用吃喝玩乐，去维系兄弟间的感情，靠这种关系维系的，是朋友，还不是真正的心灵上的朋友，仅仅是行为上的，因为行为彼此需要，才在一起，当这个需要的链子断了，朋友也就解体了。”
　　“可我们从前一直在一起玩，现在怎么感觉远了呢？”
　　“能在一起，靠的是某种共性的东西相吸，但那种共性的东西，是随时改变的，当你们不再具备相吸的东西，自然就各奔东西了。人一辈子会遇到无数的人，不是从开始遇见，就一直在一起，期间会走一些，再来一些，这些都是朋友。而那些可以走进彼此心灵，让你们看不到自己，彼此成为了一个整体的人，才是兄弟。这种关系不需要维系，什么时候需要，什么时候给予或者索取，就像你会自己请自己吃喝玩乐吗？但你会考虑自己是不是快乐。”
　　“恩，老师，我知道，他们有的其实没把我当朋友，就是在一起玩的时候，不用他们拿钱，他们就占我便宜。”
　　“别把义气当感情，别拿玩伴当兄弟，别让行为迷惑心灵，你就会舒服很多。想开了，自然就不计较了。”
　　“老师，我舒服多了，没事了。等我心情不好的时候再找你。”
　　向雨晴觉得，这个孩子其实是很单纯的，就像他的那些同龄人，不过是有些青春期的江湖义气，想以此来告诉自己，也告诉身边的人，他们长大了，他们有了大人一样的行为，抽烟，喝酒，喜欢穿成熟的衣服，说成熟的话，喜欢替别人强出头，喜欢吸引别人的注意，更喜欢掩藏自己真实的想法和感受，为的是不想让别人看出自己的幼稚。可很多老师和家长，却因为他们表面的行为而对其进行本质的定位，把他们完全对立起来，试图浇灭他们渴望成长，渴望与众不同，渴望立起来的火焰，但他们不知道，这种对立，反而会让他们像弹簧一样，越压越强。其实，这个时候，他们最需要的是认同和理解，你要在生活中，给他们更多担当的机会，让他们去承担责任，去经历风雨，去磨练心智，去真正的成长。
　　之后，这个孩子一直和向雨晴保持着联系，常会问些各种各样的问题，也让向雨晴对心理咨询有了一点小兴趣，冒出了考心理咨询师，开心理诊所的念头。只是这种念头，被接下来的工作全部吞没了，毕竟，她得先填饱肚子。