暑假的课程很快就结束了，紫紫每天都是例行公事，早上半天上课，四节难熬的功课完毕就是回家路上尽情的享受。那时刚走这条路从初中学校回家的路，正值夏天开了很多花，越发觉得这条路很新鲜，风景秀丽，如果走江边路更是风光无限。那段时间紫紫还结交了新朋友，都是些好学生，突然紫紫变得爱学习了，潜意识里不把学习当成任务，有了督促自己好好学习的意识，回家都会温习功课了。渐渐成了习惯，从那个暑假开始，虽然不一定预习功课，但做完作业绝对会复习。
　　那段时间就在认识新朋友和学习中度过，从来没有注意过那个其貌不扬的男生了，因为他太其貌不扬了，一会就让人忘记了，而且最近的几天他安分了，不太找人搭腔了。而且上课也不活跃了，因为老师最近很少提问了，因为暑假课程接近末尾，老师也没有激情了。
　　啥都不记得了，记忆就这样淡化了，但是却没有消失。很快开学了，要分班了。话说那次暑假课程结束后，紫紫受益匪浅，主要是学习观念被教化得很主动，所以勤于复习了，更重要的是她不再有侥幸心理，从此她知道学习成绩是可以控制的，是努力得来的，绝不是什么运气或者脑子聪明还是笨的问题。那次升学考试，紫紫意外地获得年级前五，要知道紫紫在小学班里都没有获得过前五，更不用说是好几个小学加起来所有学生里前五了。受宠若惊的紫紫还是不相信自己的实力，她不相信学习成绩可以这么快突飞猛进的，难道丑小鸭真的可以说变就变的？现在自己真的和暑假里结交的好学生平起平坐了，以后可以更顺利地交往了，更重要的是和班草平起平坐了，以后班草就不会看不到紫紫了。
　　不过紫紫是个害羞腼腆低调的人，她并没有因此扬眉吐气或者趾高气扬，还是和以前的朋友很好，甚至初中期中考试被安排在第一考场和以前不敢妄想的数一数二的那些尖子生坐在一堆，真是受宠若惊，心里还嘀咕着，估计考完就回归原位了。
　　但是现实还是现实，紫紫的实力已经名副其实地上升了几个台阶，怎么掉都掉不出年级前十了，真是奇了怪了。紫紫也觉得奇怪，估计是别人都睡觉了，自己这个乌龟慢慢爬也有效果了，这是紫紫从来不曾想过的奇迹。不过这时再回忆以前一点点转变，一点点变乖努力的样子还真的很欣慰、很有成就感、很确定这些结果是应得的。
　　还记得四年级的时候自己就很羡慕数奥班的学生，正好一个好朋友在上这个课，有这方面的书，但是这个朋友很懒总是不爱学习，但偏偏成绩就是好，是紫紫的榜样，但是到了初中这个朋友的懒惰终于让她成绩一去不复返，而紫紫就平步青云了。那时，紫紫总是看数奥书，而且很感兴趣，似乎看着都不觉得吃力，而那个朋友家的数奥书似乎都是给紫紫准备的。那是没有杂念的日子，一心只是兴趣学数学，绝不是为了什么考试，但是之后数学成绩就不可限量了，后劲很足。那时只要理科好就打赢天下了，大家都觉得数学好是聪明，其实紫紫知道只是勤奋，而且渐渐觉得数学一就是一、好得容易而透明，不像语文，咬文嚼字要碰运气看老师脸色给分。所以每次考试抓稳数学就大功告成，其他的功课反正都是背背的，努力下没啥差距。但最美丽的感觉就是没有目标地做了一件事，却因此获得了殊荣，这就是无心插柳柳成荫的喜悦，这种感觉可遇不可求，有点时代造英雄的感觉，这种感觉太好了，让紫紫美了好几年，因为这几年都可以用这种学习方法维持好成绩，真是属于紫紫的时代，一个默默努力、埋头苦干、没有杂念就能成功的时代。
　　还是说那次获得年级前五后的情况吧，分班时紫紫的名字就是班里的第一个咯，但是她在找寻好友是否和自己一个班的时候，旁边的人就在喊，说年级里有两个传说中的天才分在了B班，紫紫在A班，紫紫想还好不是一个班，不然就自卑死了，不过换而想想，自己还侥幸赢过天才了，哈哈，估计自己的名次一定比这两个天才中的一个高，因为那两个天才在B班有一个是二号种子，均匀下这么多班，肯定有一个在自己之后，怎么说自己也是一号种子，这些班都是平行班，没有好差之分。
　　回家的时候遇到一个好朋友，她又叨念着天才和自己一个班很有压力，紫紫觉得奇怪了，她不是D班的么，难道天才是D班？算了不去考究，和自己没关系，紫紫压根儿就没心思多想，现在的心思到在班草身上，她觉得班草还是那个最强的，不过现在班草名次在自己之后，有点上位过度的感觉。
　　果然班草从此会搭理紫紫了，只是每次都是来问分数，然后就是得知紫紫分数不如自己的时候，就高兴地讽刺说“哈哈，这次我比你高”。每次都害紫紫像被砸了场子一样生气，不过只是心里生气一会，很快就不理会了，奇怪的是当自己站在和班草一个高度的时候就不觉得班草是明星了，似乎就不那么喜欢班草了，这就是所谓的女人是一颗子弹，会穿过好多靶，最后不知道落在那个靶上？或许班草已经是被穿过的靶了，不过这完全是紫紫自己的力量，绝没有借助他一点点力量，或许有一点借助，就是自卑感吧，这反倒成了动力了，也算因祸得福。
　　那时候有种和暑假班类似的课程，就是晚上别的同学下课了，成绩好的同学要留下来补习，这是啥情况，紫紫觉得很奇怪，难道尖子生要这么累啊，不过对自己要求严格也应该，只是学校的思维也太奇怪了，这不是明显要拉大贫富差距么，唉，怎么不跟上祖国的号召呢。不过这个成绩好的同学也不是成绩特别好，只要在班里排名前一半的同学都可以上这个课，所以课程不难，紫紫在这个班里上课不吃力，游刃有余，紫紫也害怕自己吃不消在同学面前出丑，因为自己现在是光鲜亮丽有身份的人了，老师老是会叫紫紫回答问题，或者数学题看谁做得快，紫紫应该做得最快，每次如果对答案错了一两个，紫紫都觉得很羞愧，果然高处不胜寒，在高处就要对得起这个位置，就有相应的压力，这个位置好坐上，不好守啊。
　　而且最头疼的是，这个班的课是AB班合二为一上的，不是刚好取前一半的同学上课么，正好节省教师资源啊。紫紫压力更大了，这下要面对的不是班里在自己之下的罗罗，而是B班的高手，不能给A班丢脸啊，上课时老师老是在刻意对比，每次A班都不齐心协力，总体成绩总是没有B班好，紫紫就暗自发誓要胜过B班尖子生。那时的临时同桌的志向就和紫紫完全不一样，她就是只要题目能做出来，老师不批评就好，而紫紫不是要做出来，而是要挑战高难度，要做得比B班尖子生快，错的要比B班尖子生少，什么都得向最好的看齐。但是紫紫又很矛盾，她希望对手不如自己，但是又不希望对手本来就不如自己，她希望对手本来就很强，而自己能胜过对方，哪怕胜过一次都可以让她像吃了蜜一样甜。她开始畅想，如果那俩个天才在B班多好，而朋友说他们在D班，好吧，没有缘分。
　　但是奇怪的是，某天老师说课程改在周六上了，那天下午，阳光洒满了操场的，当时还是开课不久，还有夏天的余温，上课前的感觉特别好可以享受阳光。就是那个下午，头一次两个班一起上课的下午，在开课前，紫紫在校园里看到了那个其貌不扬的男生，突然唤起了些记忆，然后后面有同学跑上来喊了他的名字，果然是他，当时传座位表的时候看到过，就是那个很熟悉的名字。而且更熟悉的是，朋友指着的天才的名字里好像有他，可是听人说他应该去D班了，嘿嘿没有缘分，不用和你这种曾经被自己鄙视的人较量了。紫紫还是不屑一顾，而且不觉得他多天才，直到那刻还不相信他有多能耐。紫紫想，等会上课的时候应该看不到他了，只是在校园里遇到罢了。
　　老天就是这么开玩笑。紫紫到了课堂里，有点扫兴，她突然想起了那个其貌不扬的人和朋友的崇拜眼神，对比后她也开始迷信他了，想起用他的笔写过的那些字，明明没有香味，都觉得有香味了，这是什么心理，紫紫摇摇头准备上课。第一节是数学课，不过她上了一半就觉得没意思了，觉得这些B班的人没啥特别，没啥意思，不较劲了，如果天才能飞到B班来该多好。
　　这时老师问这道题谁来回答，说完就点了一个名字，很陌生又很熟悉，陌生地是那是B班的人，熟悉的是他是他？紫紫有点近视，进屋前没看周围就埋头看书了，他怎么就坐在自己隔壁的隔壁的隔壁，啥情况啊？怎么是他，真的是他。欣喜和压力、心跳都涌出来了，从此紫紫有动力了也有压力了。唉，矛盾心理又来了，太多了，总是想和他一起一决高下，但他真的出现了，又害怕了，真是叶公好龙。不过不仅仅是想和他一决高下，是想在一个屋檐下，这是啥心理，紫紫都看不起自己了，当初怎么对人家的，现在又怀念他的破笔写的字了。紫紫就盯着他看了半天，仿佛没见过他一样，但是紫紫的眼神一直在说“怎么是你啊？”那个人边回答问题边用余光瞅紫紫仿佛在说“啥好看的？”然后他真的转头看了紫紫一眼也很诧异，然后就坐下了。紫紫赶紧回避了眼神。而且紫紫发现他的同桌就是另一个天才。
　　从此紫紫有了盼头，但是有盼头的时候总是很紧张，每次上课紫紫更注意自己的题目答得对不对了，只是很糗的事情总是发生，因为自己太敏感了。老师让自己上黑板听写，大家在下面写都很放松的，紫紫紧张得写错了一个字母都不知道，老师就说这是啥，你是A班的希望啊，怎么也这样，然后B班那个另一个天才就笑了起来，好没素质，不过那个其貌不扬的二号天才没有反应，紫紫还欣慰一点，还奢望他没听见没看见，不过紫紫遐想着他是因为对自己有意思，不忍心笑自己，对自己很宽容。那种竞争中表达爱的感觉从来没有试过，真的很刺激。从此紫紫爱上了这个课，平时在自己班里上正常的课都觉得没劲，没挑战了。
　　最让紫紫激动的一次，就是见证奇迹的时刻。那次老师说两个班的一号种子都起来背一首诗，紫紫想这个没问题随便弄弄都是一摞诗，不过这次的诗可以随意，谁都能找到诗背，绝没有背不出的时候。那个天才和自己pk呢。紫紫却意不在他，她站起来的时候视线已经掠过那个天才到了他的同桌那个二号天才身上，而且二号天才也和紫紫对视了一会仿佛在说，怎么会是你。似乎其貌不扬的他也开始对紫紫有了刮目相看，而且开始关注自己，开始设定自己为他的竞争对手，这种敌人式的较量加上点爱真的无法形容，好像打翻了辣椒加醋，好吃啊，刺激啊。更重要的是其貌不扬的他变得低调了，开始有压力，难道压力来自紫紫？他大男子主义了，觉得紫紫不能比自己厉害？要暗暗赶上？用事实证明？紫紫猜测了很多，老师又说快做题，看谁快，这几次他都很快，而且再也不是那种不可一世的感觉了，已经很谦卑，紫紫对他的崇拜多了一层。但是紫紫压力大了，唉，怎么老是做不出题，都被他抢了。终于最后一题了，他好像放松了，不太做了，紫紫在努力，本来早就准备好了，正好来了个课间休息，紫紫打算整顿好下半节课就发表的。结果手不够快不够坚决，老是害怕，被那个天才抢了，唉。
　　那段时间紫紫心情时好时差，仿佛都不为自己活了，表面上说为了A班努力，其实是为了和他的较量努力，不明白这种较量有什么意义，难道赢了他就会怎么样自己么？下课大家都出去玩了，紫紫却在班里努力啃题，不过有一个课间紫紫被同桌拉出去了，正巧遇到了他，他在和别人玩，看到紫紫就随便看了一眼，没有紫紫期待的深情，但是紫紫却把他想得对自己很有意思。反正恋爱中的女人很傻，单恋的女人更傻。
　　或许他根本不太在意紫紫也不记得曾经坐在紫紫前面，曾经老是找紫紫搭腔。估计他们都诧异了，他的心情和紫紫一样，紫紫觉得他不可能是好学生，或许他也曾经觉得紫紫不可能是好学生，唉，结果都是好学生，觉得命运很搞笑，故意撮合这一对似的。不过当时的他还没有反应那么快，还在酝酿对紫紫的感觉，殊不知紫紫对他的感觉已经好到天上了，甚至爱屋及乌到觉得B班所有学生都是好学生。有次晚上外出烧火，还问那一堆陌生人里有没有B班的学生，一听有，就马上对那个人特别好，问东问西，势利啊。似乎希望这个人带话会班里，能传到他耳朵里，但事实不是这样的，想把话传到他耳朵的方法另有捷径。
　　有时候这种好感又转化为自卑，比如每次下课的感觉都不好，因为紫紫会伤心自己没胜过B班，具体说是没有在他面前出彩，顶着黑漆漆的天、心情也黑漆漆地回家。那时紫紫唯一的开心就是能让他看到自己是好学生，她所知道的示爱是表示自己很强大，这在今天看来或许不是女生该表达的，恰恰是男生该表达的，如果女生过于强大，反而会引起男生的反感。