今天由風比平日起床得要早，因為他對奶奶的課程滿懷期待，一大早就完成梳洗來到了班房。當他拉開門的時候，發現已經有孩子在課室內聊天。
他沒忘卻禮節，爽朗地向同學們打招呼：“早安！”
雖然是初次見面之人，但對方也不忘禮節，帶着少許腼腆向由風打招呼。不消一會兒，由風便跟這幾名孩子打成一片，開始聊天。談着談着，他們說到了嫣妙風的話題。
“我昨天跑去問過其他班的老師了！他們說嫣老師說的話是真的耶！這可怎麼辦呢？”其中一名孩子憂心仲仲地說。
“怎麼這樣！可是媽媽幫我報的學校啊！又不是我自願要來這兒的，為什麼我們非得要遭受這麼的待遇？”
“對呀！對呀！我也是！真的太不合理了！要我們兩個月之後就追上第五班？這怎麼可能做得到呢？要是我們有這才能的話，我們也不會被分派到這吊車尾的第八班啦！”
不知不覺間，他們之間的話題突然轉變為對嫣妙風的抱怨。有話直言的由風隨即勸說他們道：“沒有那種事呢！只要我們努力的話，一定能做到的呀！副院長不也說了嗎！那些天才可是付出了諸多努力才能做到出人頭地，那麼我們”
豈料，那幾名孩子旋即打斷由風的話，反駁道：“你在說什麼呢！那是因為他們是天才啊！所以他們的努力才能讓他們成功。但不是天才的我們，又怎麼可能做得到呢？”
“除非老師有什麼秘策能讓我們成績一下子飆升，不然怎麼可能呢！”
“對啊！嫣老師鐵定是有什麼方法啊！只要我們跟着她說的去做應該就能連升兩班了，畢竟是那個被稱為魔導女王的魔法天才啊，跟我們的才能完全不同！”
而其餘幾個孩子也紛紛附和贊成，由風則一直沒能說上話來。這時，由風才明白到，自己跟同齡的孩子們的想法和作風之間，有着截然不同之處眼前的這幾個孩子，在開始努力之前，就已經放棄了。想必開學之時的那番演講，從一開始就沒有傳入他們的心坎吧？
這讓由風開始覺得人心這回事，深似大海。明明是同一首樂曲，但為什麼有的人能聽出色彩斑斕的音色，而有些人卻只能聽見枯燥乏味的聲音？這兩者之間，有異曲同工之妙。
不知不覺間，這些批評像是營造出了一股氣氛、風氣，班房裏的學生也開始抱怨起嫣妙風來。眼見沒能說服他們，由風再也沒吭半句話，只是靜聽他們的對話。心頭像是被無形的什麼揪緊，喉嚨尤如被什麼卡住，話語彷彿變得虛無飄渺。想道出什麼，但又立即把那句話咽了回去。
……即便堅持自己的意見，那句話能不能打倒眼前這隻盤據於整個教室的無型怪物呢？
之後，已經到了上課的時間，他們像是什麼也沒有發生過似的回到位子坐好。嫣妙風走進了課室，踏上講台。
“大家早。唔閒話我就不多說了。”極其簡短，像是連那麼點時間亦再也擠不出來一般，就此完結了打招呼。之後，便直奔主題。
“聽好了！我校每兩個月一度的魔法考試，是決定學生能否晉升班級的最主要考慮因素。其中只有百分之五是取決於課堂上的表現。換言之，只要你們在接下來的考試中，奪得比第五班的學生們還要優秀的成績，你們基本上就保證能夠升級。接下來，輪到你們來回答我的問題。只要你們沒能答出讓我滿意的答覆，我的教學就不會正式開始。”
埋怨聲再度四起：“誒？怎麼這樣？我們的時間本來就不太足夠了”
“對啊！老師你趕快說要怎樣一下子躍升到第五班啊！”
但嫣妙風卻沒有理會他們的吵鬧聲，只是徑自說出問題：“這所學校的考試一共分為兩部分，第一部分是筆試，第二部分是應用試，第一第二部分的總分數一樣。那麼要確實地超越第五班的話，哪一部分的功夫需要下得最多？”
班房中的一名孩子喊道：“是筆試吧？”
嫣妙風隨即反問：“喔？方浩同學，為什麼你會這麼認為？”
“因為我們是第八班啊！要比魔法適應性的話根本就贏不了其他班的學生，所以我們只能在有固定答案的筆試中勝過他們。”聽見了他的話，其他孩子交頭接耳，也像是很合理的紛紛點了頭，對他的回答表示肯定。
但是嫣妙風卻沒有對此表示明確的對錯。她只是掃視了整個班房一眼，然後發現到了一個有着截然不同表情的孩子。
“由風同學，你有什麼不同的想法嗎？”
沒有想到奶奶會突然問自己，因此他吃了一驚：“額？”
由風遲疑了一下，然後娓娓道來：“一般的狀況下，的確那個選項就是最有可能勝過第五班的學生。但那卻是概率論，而嫣老師你的問題則是如何確實地超越第五班。而且現今的情況與一般的情況有差別，假如我是第五班的學生，在知道自己可能下一輪就到我們面臨退學的危機的話，我絕對會考慮怎樣最大的機率將成績保持在第八班以上。如此一來，他們跟我們就會想到一樣的東西，得知自己的敗機在於筆試上，結果絕對會加強在知識方面的學習才是。換言之，即便我們加強在筆試上的複習，而對方亦在同一範疇上發憤的話，對方亦會因為先天性優勢在第二部分上勝過我們。因此，答案是必須在筆試中奪得跟第五班最少同等的成績，而應用試則必須要比他們更優秀。要是沒能突破這個難關的話，我們全班都得退學。對吧？”
嫣妙風帶着微笑輕聲說：“正確。”
聽見她肯定由風的回答，方浩心有不甘地瞪了一瞪由風。
由風這孩子的悟性果然很棒。對這個問題的真正意義其實在於讓這群孩子思考，然後察覺到這個事實。要是他們仍舊因為在意才能上的差異而沒能向前踏出一步的話，他們就沒法在這所學院中前進。我不會說這是錯誤的態度，畢竟每個人的性格不一，積極性自然也會不一。但那樣的人，還是該乖乖地上能揮灑青春的學校比較好。單就這所學院來說，這裏並不是適合他們的地方。要是沒能察覺到那悄悄藏起了身影，名為“卑劣感”的怪獸的話，這些學生們一定會在渡過這片學海的時候屢屢碰壁。
畢竟在場的學生們都只有六、七歲，他們沒太能聽明白由風說的內容，但最後兩句還是進入腦袋了，而且最重要的是嫣妙風肯定了他的說法。然而理所當然地，孩子們對此無法接受，因為“魔法適應性”這個名詞太有權威了。在入學之前就被機器斷定自己沒什麼才能的時候，想必很痛苦不堪吧。那種心情，無論是六歲的孩子，還是六十歲的老人家也不會有什麼分別。
不過，即便如此還是得跨過這道障礙。不然以隨便的心情取得平平凡凡的成績，結果竟被逼推上戰場之時，可是會追悔莫及啊。這所學院就是這麼一個地方！