龙子柒，莫珊早早的就走了。
赵小天走到王黎身边，问道：“大伯，你教子柒那段掩饰气息的功法，能不能传授给我？我之前得到一段，我怕有漏洞，不敢练了。”
“自然是可以的，”王黎把功法传给赵小天：“我们修仙者，获得功法的途径多种多样，不是所有获得的功法都是可以修炼的，有的是漏洞，有的是陷阱，有的必须配合特有的血脉。比如子柒的血脉特殊，她修炼你丈母娘教她的功法会更合适。”
“大伯，那有没有人能自创功法？”赵小天伸手从大黄怀里拿过木鱼跟木槌，轻轻的敲了一下。
木鱼清灵的声音，叫他的灵台格外清明。
赵煜给他留下的恶尸，是个考验，未必就是赵煜的恶意。
这个考验的后果是生死攸关。
闹闹也未必有恶意，或许她只是受前主人影响。
“自然是有的，能自己开创功法的人不是天赋异禀，就是有开宗立派之能，不然一般人也创立不了功法。”王黎说道：“你才练气期，有这个想法是好的，不过你不要贸然尝试，走火入魔就不好了。”
“我也看是随便说说，我不会胡来的。”赵小天的目的只是想找合适的功法把赵煜跟闹闹给他的功法替换掉。
“大伯，你跟我讲讲主人跟灵宠之间的契约，修仙者发的誓约之类的，”赵小天把木鱼塞进大黄的怀里，手揉着大黄的头皮：“比如将来我要是契约灵宠，我怎么知道契约成功了之类？”
“先给你说灵宠契约，签订成功之后，你能感觉到与灵宠之间的联系，仿若，它是你的一部分！修仙者之间有奴契，生命共享契约，神魂誓约，前两种就是字面意思，神魂契约是修仙者最严重的誓约，一般人绝不会随意发这个誓约，一旦违反，影响的是今后的修炼……”王黎把他所知的契约类型告诉赵小天，顺便说了如何解除一些可以解除的契约。也将他跟大黄之间缔结的灵宠契约，展示给赵小天看。
“所以，小天，你要记得，一般情况下，千万不要给别人发完不成的神魂契约。”
“我不会随意发誓的，我就是因为不了解，想跟大伯了解一下，”赵小天看了一眼手机时间：“大伯，我出门了，有空再跟大伯学习。”
“你小子就是卡在门槛上，也要继续修炼，虽然不能突破，也是质的积累，”王黎传音提醒赵小天一句。
赵小天当然一口答应。
离开医馆，赵小天冷声问闹闹：“闹闹，你敢以神魂发誓，你现在和将来的主人是我赵小天，如有违反，神魂飞散，永无来世？”
“闹闹当然敢发誓，我现在的主人是赵小天，在主人赵小天不跟我接触主从契约之前，我的主人只是赵小天，只有一样，针对现主人赵小天达到固定境界领取前主人赵煜留下的遗产，是闹闹对前主人发过誓，闹闹有自己的名字，暂时还没想起来，仅此两样不在主人赵小天的约束之下。除此两样之外，闹闹胆敢违反主人赵小天或是欺瞒主人赵小天，神魂飞散，永无来世。”
赵小天感觉到了一阵奇异的波动在自己周身产生：“这是誓约成了？”
闹闹委屈的道：“闹闹对主人绝无二心。”
“之前的事情，我不跟你计较，之后看你的具体行动，”赵小天感受着刚刚那股奇异的波动，他感觉到了似乎在他很闹闹之间产生了一种约束力。
这种约束力，无法言说。
就当闹闹勉强可以相信，其余的，他要万分警惕才可以。
赵小天站到大教室里，这教室的课桌已经以过道为分界线，一边是甲班，一边是乙班：“我听张助教说，你们都觉得一帮一带，是个不错的建议，而且你们也找到了帮带对象，不错。”
“甲乙班的笔记，仅限两个班级里流传，乙班的同学也不要觉得比甲班少一堂课就能少多少内容，想听甲班全部课程，可以啊，进入前212名，这个简单吧？”
四百多个学生，全部露出了热血澎拜不服输的神情。
在212名之前的人要坚守名次。
212名次之后的学生，虎视眈眈的望着自己的目标。他们也有机会坐进甲班的位置，可以听甲班全部的课程。
“现在我们开始讲课。”所有学生的风貌与赵小天第一次见过他们的时候，截然不同：“昨天有人问我，我的一个病人，是个西医，他问我什么呢？中医为什么不用检查各种项目，只是用把脉就能诊断病情，并且予以对症治疗。我告诉他，西医在研究人体的时候，中医已经含括了天地，世界观。”
“中医含括的世界观，具体体现在什么地方，具象在人体之上，彼此有什么联系？哪一位同学根据自己已经学过的知识，大胆的说一说？”
教室的门外，站在一脸不服气的李昌，他听着教室里的提问与学生的回答，教授医学就是医学，什么天地，世界观，这个赵小天整天故弄玄虚，那些学生怎么跟着了魔一样？
李昌非常的不服气，坐在赵小天教室里的学生，都是他的学生，听他上课的时候，玩手机的，睡觉的。传纸条，讲小话的，同样的学生，在赵小天的课上，每一个生龙活虎的，赵小天一提问，每个人都争抢着回答问题，就怕赵小天不点他们的名字似得。
有学生发现了站在门外偷听的李昌：“赵老师，我们教室外面有人旁听呢！”
李昌跟赵小天不对付，在医学院已经是公开的秘密。
为了针对赵小天，李昌甚至是辞职相对。
几乎所有的目光都望向了门口。
一脸不忿的李昌，面容扭曲的盯着赵小天。
当看到教室里突然安静，赵小天跟学生们一起看着自己，李昌不服气的道：“你们这位赵老师讲课就没有一个中心思想，我就不知道，他东一榔头，西一棒槌的，你们怎么能听的懂？”
“他还给你们分甲乙班，这不是明显的歧视吗？”