“这么冷淡的反应，是不是早就猜出我是谁了？”
“没错，我爱好并擅长推理。”
看着从数字中走出来，两眼敏锐的赵翼，莺悦在想，若是之前自己还有些犹豫的话，那么这会儿已经确定了决心，那就是非挖不可。不过，在此之前，莺悦还想了解更多。
随手拿过赵翼的课本，翻了一下，书本的空白处密密麻麻的写满了各式各样的怪异题目，其难度可想而知。
“那么喜欢挑战高难度的问题，难怪大家都说你们师徒是怪胎二人组。”
“人总是对不能理解的东西冠以‘怪异’二字，我自认为自己还是很正常的。”
“你的性格和爱好，让生活中的平凡小事很难入的了你的眼。”
“难说，起码对于有些人和事还是有些兴趣的，比如说你。”
“你去找过上官谦？”
“嗯，我喜欢不断寻找更适合自己的天空。”
“为什么选择A大？”
“一系列的推论，这些你不会感兴趣的。”
“好吧，你不说，我也不问。不过，A大不会是你最终的选择吧？”
“那就要看你们校方的真诚度了。”
“你的要求是什么？”
“给梁老师一个真正发挥的空间，他是一个根本不会去争取的傻瓜。”
“那你自己的呢？”
“我们两个的问题是一样的。”
“赵翼，梁老师这辈子最幸运的事情，大概就是遇到你这个懂他的学生。不过，理科的研究在大学是个冷门，需要的投入也很大，这可不是我一个人可以决定的。”
“你要回报？”
“那当然。学校虽不是什么盈利机构，但也不能亏本不是。”
“这点你放心，梁老师精通物理、化学、数学甚至生物学，在理科领域是个全能手，只要你们调配得当，只赚不亏。”
“那你呢？”
“我负责帮你协调，你也知道，梁老师一根筋，有些固执。适当的时侯，也可以助你一臂之力。”
“我怎么感觉你像梁老师的专职保姆啊？”
“权当是吧。”
“若你们是一男一女，还真是天生的一对。”
“这个玩笑一点都不好笑。”
“我知道。如果可以，你还是该教会你的老师如何去和学生互动。有了学生缘，他会很受欢迎，你也轻松一些。”
“那样的人就不再适合做研究了，而且对他来说，有些强人所难。”
“你的做法我真的很难理解。”
“我曾经试图去改变点什么，结果徒劳。”
“所以，你就换了方式，退而求其次的去改变环境？”
“嗯。”
“你的建议我会向校方转达，不过，在此之前，你能带我去看看你们的实验室吗？我想去找上官谦。”
“没问题。”
两人在下面明目张胆的聊天，台上的老师仍然自顾自的讲自己的课。莺悦真是佩服梁子文的自我陶醉，也开始慢慢理解，赵翼为何这么劳心伤神了。虽然这对师生的关系有些不寻常，甚至耐人寻味，但非礼勿视，自己还是不要关心太多的好。