后来越长越大。那个时候我们已经感觉到时间的威力，并且开始抱怨它的匆忙。并且，那时候的我们开始学习大人们的深沉，有时候也不是学习他们，也不知道从哪一天开始，我们变得敏感，且多愁善感。有一天晚上敏儿将我从床上拖出来问我有没有遇到困难的时候，遇到困难会怎样。我看着宿舍楼对面的操场和操场对面的教学楼想了一会儿，说，在我的字典里没有困难，因为困难也会过去的，过去以后就不是困难了。
　　敏儿若有所思的看着我，我却突然觉得不对劲，她怎么突然跟我说这些，然后我开始追问她，开始的时候她不说，后来终于是因为我的纠缠不得不说了。
　　原来是为了那些追她的男生。随着时间的推移，敏儿的美越来越被大家看到，经常有男生在教室或者路上堵她，她说她不知道该怎么办，她很怕自己会坚持不住跨掉。我将她揽进怀里，告诉她尽力就好了，只要过程是完美的，结果怎样又有什么重要的呢？
　　说完这句话我们都沉默了，我突然发现自己真的开始成熟起来，竟然说得出这样的话，而且这些话绝对不是从电视或者别人那里学来的。从那之后无论做什么事情敏儿变得格外用功，她说不管怎样自己也要开开心心的，而这个时候，我们已经初二了。
　　只是后来果然出事了。一个追敏儿的男生和另外一个追她的男生打架被送进了医院，听说危急生命。敏儿抱着我哭，说事情怎么会变成这个样子，我拍着她的后背不知道该说些什么，后来她开始为那个男生折千纸鹤。她说听人说折一千个千纸鹤以后就会愿望成真，她希望那个男生赶紧好起来。
　　敏儿说尽管她并不喜欢那个男生，可是有一种我不杀伯仁伯仁却因我而死的感觉。我一边安慰敏儿一边帮她折千纸鹤，刚开始的时候她不让我帮，说是必须自己折才有诚意，我说我是你最好的朋友，我们是不分彼此的，她这才答应让我帮忙。我们买了好多当时流行的各种颜色的小纸片，在上面写上鼓励和祝福的话，然后将他们折成纸鹤。
　　那时候的敏儿已经感觉到学习有些吃力，但是那段时间她甚至将学习放在了后面，每天上课下课都在折纸鹤，学校的很多老师和同学都知道了这件事，特别是班里的个别同学，总是用一种奇怪的眼神看着敏儿。
　　那时候我们很郁闷，其实这些都跟敏儿无关，可是在那些外人眼里敏儿显然成了“红颜祸水”。这一点，在她折好千纸鹤送到医院去得时候觉得了证实。
　　那天我和敏儿还有竟勇去医院看望那个男生，可是他的家人不让我们进去，还用一些在当时的我们看来很恶毒的语言诅咒敏儿，后来，他们将我们带去的大箱子打翻了。我们辛辛苦苦折好的千纸鹤撒了一地，他们似乎还不解气，甚至在千纸鹤上面踩了好几脚。
　　敏儿伤心的哭起来，她一边哭一边去捡千纸鹤，我看不过去拉住踩纸鹤的叔叔，让他不要踩，我说这是我们很辛苦才折好的，那个叔叔使劲将我推倒在地上，他一边流着眼泪一边继续踩一边诅咒敏儿。
　　竟勇扶起我，那时候的他已经变得比较稳重，他默默的帮敏儿将那些纸鹤捡起来，然后拉着我们离开了医院。
　　其实，他们只是心里难受，听说那男孩还没有过危险期。竟勇看着敏儿小心翼翼的说。他知道今天的事伤害到了敏儿，但是，我们都不知道该怎样去安慰她。我最怕的，是敏儿将男孩的责任全部揽在自己身上来，那样的话，她就很难走出困境了。
　　敏儿，你一定要清楚，他的事本来就跟你无关，他结果怎样也跟你无关，你只是把他当成一个普通的同学一样去关心。我斩钉截铁的对敏儿强调。
　　我知道。敏儿说着，抱着纸箱子往学校走去，我和竟勇跟在她后面，这是第一次我们在一起却这么沉默，这么不知道该说什么。
　　回到学校以后竟勇将这件事告诉了宝剑，宝剑跑过来跟敏儿说，我们做任何事情都不要太期待出现和我们预计时完全一样的结果，你折纸鹤，只是希望那个男生赶紧好起来，这跟他的父母怎样对待你、原不原谅你无关，再说了，你也没做错什么，不需要他们原谅。
　　我和敏儿看着宝剑，我在心底惊讶宝剑居然能说出这么一番话来，然后自己惭愧了一下，平时自认为能说会道的我居然不懂得安慰朋友，而平时几乎不再理我们的宝剑居然在关键时刻起到了关键作用。
　　因为敏儿想通了。
　　第二天她让我们陪她去医院，这一次她没打算去男孩的病房，我们将千纸鹤用线穿起来挂在医院的走廊上，敏儿说有时候祝愿不一定要让对方知道，只要自己问心无愧就好。我们那么欣慰敏儿终于想明白。医院的医生和护士看我们这样认真也跑过来帮我们挂，只用了大半个上午，几千只千纸鹤就全部挂完了，敏儿拍拍手深呼吸一口气以后头也不回的走掉，我们赶紧跟在她后面。
　　然后敏儿说，浪费了不少时间，要赶紧将落下的功课补回来。我们高兴的说是啊，于是敏儿一门心思的开始追赶功课。我们看见她这个样子也就放心了，大概几天以后吧，那个男生脱离了危险期，他的爸爸妈妈将他转院到成都，并且，从此再也没有回来过。