又是一个无眠夜，我控制不住自己在想起过去的种种，我想放电影一样，把和张坚宇从认识到现在一路走过来的日子前前后后想了一次下来，有甜蜜，有欢笑，也有痛苦，种种的滋味全涌上心头。我又从枕头边拿起了他送给我的口琴，我轻轻地抚摸着口琴就像抚摸着张坚宇的头一样，我心里轻轻地对张坚宇说：“坚宇，你知道吗？我有多想你，想到你，我就会心痛，想到你，我又会快乐！你可以让我上天堂，你也可以让我下地狱，我真不知道你到底是什么人，把我这样折磨得不成样子，我不知道应该恨你还是更加喜欢你，你让我窒息的日子我有时真的很难去适应它，我希望这种相思的日子快点结束，我们有缘的话我们就相守，如果说你不想要我了，请你及早告诉我一声，让我悄悄地离开你。”我在床上胡思乱想，应该想的我想了，不应该想的我也想了，乱七八糟的，我自己都不知道自己在想什么，有时我还会想如果陈婷婷真的和张坚宇在一起的话，他们又是怎么样的情况呢？我一想到这里，我的心都快跳出来了，因为我害怕这种情况的发生。我拍拍自己不受控制的头脑，强迫自己不要再想下去了。迷迷糊糊地，我就睡着了。
　　第二天，我们在操场排好队，按次序坐上去实习地的汽车。我看了一下二班的情况，我正看到张坚宇正在积极地帮着班上的同学搬东西上车，他回过头看也看到我在看着他，所以他对我挥了挥手，正在这个时候我也看到了陈婷婷把她的东西递给了张坚宇，还一脸的甜笑，叫着张坚宇名字，还在撒娇：“坚宇，你慢点哦，小心！别累着了。”我听到这里，心里难受极了。我后悔自己不是二班的人，如果我是二班的，我一定要和张坚宇在同一组实习，这样陈婷婷不会有任何的机会。潘玉兰也看到了我，和我打了一声招呼，和我说再见，还挥了挥手。我也对她挥了挥手。
　　我目送着二班的车开走，我的心也跟着车走了，因为我的张坚宇就在车上，我知道我又要好好熬过一个月的时间，一个月的时间真的是太漫长了。我不知道自己应该怎么去度过才好？就在我还在想这些事情的时候，小梅提醒我应该要出发了，我拿着行李，上车了，去我应该要去的实习地。
　　时间一天天地过去，我忙碌着，我在用忙碌去填满我空虚的心灵，我不知道我还能怎么样才能化解我心中的恐惧？我知道我自己在担心什么，陈婷婷一定会把握着这个机会去接触张坚宇的，再加上他们已经成为朋友，张坚宇不可能不帮助她，不可能不管她的，我越想越害怕，我真的没有信心，那种不踏实的感觉实在是太可怕了。我每天按部就班地执行实习小组的计划，认认真真地上好每一节课，我的课还是比较受到当地老师的欢迎的，他们说我的基本功很扎实，学生喜欢，觉得很新鲜，从我身上学到很多他们从来没有学到的知识。对于这些我并不在意，我只关心我心里的所想。小梅见到我一直沉默不出声，也替我很担心，只是她不敢问我为什么会这么失落？我也没有心思去和小梅多说什么，我实在是说不出口。没有人知道我在想什么，只是我没有想到班主任同样也在关注我的举动。班主任在一次晚饭后，他又找了我。我知道班主任想说什么，我不好意思不去和班主任面谈，他也是出于好意，我对他还是挺感激的。
　　在实习学校的办公室里，很多同学都出去玩了，只有班主任在那里等我，他首先说了一下我在这间学校实习的表现，他对我的表现感到很欣慰，说我将来会是一个了不得的人民教师，希望我继续保持这种状态下去，一定会有所作为的。听到班主任的肯定，我也是挺高兴的，班主任见到我的情绪已经稍有好转后，他语锋一转，又聊到了我两年来的感情问题，班主任说他其实也知道我已经不再在爱情路上为之疯狂，也说我和张坚宇之间应该是有着一定的感情基础的，这样不离不弃的感情应该要得到大家的祝福，毕竟我们已经长大了，在这两年里，我也没有做出过什么出格的事情，而且我是向健康的方向努力的，学校的领导也相信我们已经走上正道，不会违反学校的纪律。班主任问我为什么会如此失落，是不是遇到什么事情了？我听到班主任这么关心我，我真不知道从何说起？我一直看着班主任，几度哽咽，说不出话来。班主任细心地引导我，我见到班主任如此真诚，我又向他打开了心扉把我心中的疑惑说了出来，我说：“我虽然和他依然有联系，但是我看到他和别的女孩子那种要好的样子，我忍不住会多想，所以一直闷闷不乐。”班主任这个时候开始笑了起来，他给我讲了一个故事，这个故事的主人公就是班主任和他的师母之间的爱情故事，和我分享他的经历，我简直不敢相信班主任会这样对待我。
　　班主任说他和他的太太就是读书时的同窗，和我一样，曾经为了爱情笑，为爱情哭，那种日子过得很辛苦也很甜蜜，他们也是异地恋，当初也曾经为了两地分居分手过，最后忍受不住相思之苦，师母放弃了在当地的工作，来到费城，重新选择了和班主任在一起，开始了团聚的日子，现在小家经营得很幸福，班主任说他很幸福，他也很感激太太为他付出的一切。班主任说有很多事情都是可以改变过来，要自己去争取，不然的话会后悔一辈子，他说能找到一个与自己喜欢的人不容易，轻易放手会遗憾一辈子。
　　我感激地看着班主任，我明白了他的苦心，原来班主任是过来人，难怪他会这么了解我的感受，这是我之前没有想到的。我感激地对班主任说：“老师，谢谢你，你的话对我感触实在是太大了，我情绪一直这么低落就是因为我不知道怎么办才好？我觉得很迷茫。现在听到你这么一说，我觉得我也应该为自己的将来争取一下，不然我这一辈子会很痛苦的。”
　　班主任对我点了点头，他说他一直很欣赏我，三年来他也一直在观察我，对我的为人和能力他是给予肯定的。他希望我幸福，所以才和我说了这些话，他说作为老师，有时候不能一味地当老古董，也要适当关怀一下自己的学生的所想的。特别是我们这种花季雨季的少男少女，不能一味地打压，不然是很难管理得到的。班主任这种以人为本的精神，深深地影响了我，影响到我日后的教育生涯。教书育人，这四个字不是这么简单的，我从班主任身上略略了解一些，要更深一层地去了解，还有待我以后慢慢去摸索。我觉得班主任是一个不可多得的教育家，他的教育理论对我来说是受益一生的。
　　在实习学校上课了两周时间，我再也忍受不住了对张坚宇的思念，我趁双休日没有什么事情可做，我向班主任说了一声我就坐车去张坚宇所在的学校的地方。
　　他所有的地方和我在的地方只有一个小时的车程，我坐车上不断向人打听湖畔小学的位置，问了好几个，终于知道了大概位置，我高兴极了。我不知道我这样突然出现在他的面前，他会不会觉得特别惊喜？希望不是惊吓就可以了，不然真的会是我的罪过的。我还拿来了他送给我的口琴，这些天我一直拿着他的口琴安慰我心里的寂寞，就像张坚宇陪在我的身边一样，他说过见到口琴就像见到他一样。我把他的话当成了圣旨，所以口琴时常陪在我的身边，我还学会了口琴，以前就学过，现在吹得更好了。班上的同学说我是班上吹口琴吹得最好的一个，特别是吹那些情歌，听得心都醉了。
　　几经波折，我终于来到了张坚宇所在的湖畔小学，校园里静悄悄的，偶尔见到有些二班的同学在操场那里打打球，我不敢这么冒然走进去，所以我在校门口那里等了一下希望可以见到自己熟悉的人，这样就可以把张坚宇叫出来。这时我见到了孙小光正在学校的黑板报那里正在写字，我叫了他，孙小光见到我，很意外，连忙迎了出来，他也知道我来这里的目的是什么？和他说了几句话之后，我就把自己要找张坚宇的想法说了出来。孙小光说：“我当然知道你是来找他，你怎么可能是来找我的呢？”
　　他的言语中带着酸酸的味道，我听后有点意外，我从来没有注意过这些。我连忙说：“其实我也有意思是来找你的呀！等下我再找你好不好？”孙小光才高兴了一点点，我心里很奇怪，孙小光什么时候开始关注我了？不会是对我有意思吧？想到这里，我摇了摇头，觉得应该是不太可能的，如果他认为我和张坚宇分了手的话，也有可能他会这么想的。我不敢再想什么，就在学校门口那里等着孙小光帮我把张坚宇找出来。我在那里左等右等，还是没有见到张坚宇出来，只看到孙小光一头的大汗跑了出为，孙小光气喘吁吁对我说：“没有找到孙小光，不知道他跑去哪里了？我问了好几个人，真的不知道他去哪里了？不然我带去到处去转转，可能他是去外面转转了。在这里等也不是办法的。”我同意了孙小光的建议，我只希望可以尽快可以找到他，不管用什么办法？我对这里人生地不熟的，也只有靠孙小光的帮忙了。
　　于是我和孙小光就到学校的外面到处转悠，孙小光可能是很久没有见到我了，他有着说不完的话，什么都和我聊，从实习的事情聊到他自己的事情，我只是附和地说上一两句，孙小光也高兴得不得了，让我更加奇怪！从他看我的眼神，我知道孙小光对我不一样，他应该是喜欢我的。
　　不知道走了多久，我有些口喝了，孙小光为我买了一瓶水，我谢谢他，他很不好意思地笑了。我不断地向他打听张坚宇平时的去处，这时，张坚宇好像想起了什么，他突然一拍大腿，说：“哎呀，我怎么会忘记有一个地方呢？他一直去那里的，就是湖畔小学的后山，那里有一棵玉兰树，他常去那里看书，连班上的同学都在开他的玩笑，说班上就有一个玉兰，何必跑去后山的玉兰树那里，眼前就有一个玉兰。张坚宇从来不回答同学们这个问题。”一听到是玉兰树，我心里高兴极了，说明张坚宇一直在寻找有我的影子的地方，有玉兰树的地方就是有我的影子的。因为我最喜欢的就是玉兰花，有时我会用玉兰花来形容我的性格，有着淡淡的花香，但从来不会和盛开的玫瑰花比美的。我就是这么孤傲的一种性格，我不会和别人比较，也不会被别人任意贬低的。