许是因为我们期中的考试不理想吧，所以期中一过，同学们都还在期中考试得余波里，还位恍过神那，老班已暗地中对那考试成绩有点不理想的，或成绩差的，平时也不努力得同学们进行“家访”了，一开始那几个被访的是被突袭的手足无措，很疲惫，很烦躁，但还好，因为老班也不是纯心要他们难堪的，对那几个的评价还是褒扬都有，凡事该适度，让人明白的同时也不能让他们有慌恐得念头，否则他们对自我施加得压力也大。且第一次自己被“家访”，任谁会担忧的，忐忑的。经过几次这样的“家访”后，大家就明白了，且全班都知道了，大家心中都还有些慌乱，害怕不知啥时侯就轮到自己，全事先就回家让家里人准备好，可我仍没啥反应，因为我们村中的人全市表现还不错的，且也还不到我们村那，不怕老师“带访”（就是家访时又去附近学生家中家访了），还有，我又不迟到又不早退又不旷课又不拖作业的，做事认真得很，怎么都轮不到的，况且，就算来时来了，那我也是不怕的，我给班主任的印象还是不错的，可我还是没想到，事情多不由自己，别人倒是全虚惊一场罢了，我是说自己不怕的，可没想到本不该会发生得事情硬是就跑到我这来了，哎，真无奈诶！
因为“家访”给同学们无论是生活或心理上全造成一定得困绕了，让他们都迷惘和惶慌得很，所以那些被访的同学都暗地称“家访”作“打秋风”（指无原因去人家中蹭吃喝啥得），而多次去家的班主任就顺利地成为了打秋者，也是事实嘛，每次那些被突袭得学生家中全是用好酒菜来招待得。
难不成老班确实是借着“家访”来“打秋风”的，不必说答案是否定得。别问我为啥，你去想想吧，老师是特别去聘请得特别级得教师，他工资和老校长也差不多了，这里就算是偏僻，也缺不了好吃的，再一个，校长都给特权了，可要班主任一开口啥都有了，这老校长哪会让他去辛苦聘请的，多才多艺得老朋友过得差么，校长还怕他老朋友和他客气类？因为班主任一客气得话，等校长有事要班主任帮忙时，就不好意思向班主任开口了。且班主任家中不短钱也不短粮得，也没朝校长开口，但每当校长一有麻烦事，当他放点风声出来，班主任总悄悄地顺便帮他办好了，每想到这，校长内心就很惭愧和不安，这二十年下来，他现在可欠班主任好多人情那，他常想帮班主任一次，好让自己心中有些安慰，能安心些，但老没机会啊，每次面对班主任时，他就觉得很捌扭和无奈和汗颜，这谁让他朋友是个能力好的呢，要是连班主任都不能的问题的话，他也没办法的，可能在一边叹息罢了。况且班主任数次因为发表得论文被发表到了市里的名刊上常很受观注的，市里经常想调走他但都被他推辞了，说这而风景好啊，民风也纯朴得很，他很喜欢这，还有久住也生情，他可不想走，但校长才信班主任的鬼话类，他晓得老朋友待在这而多是因为自己，放心不下他的老朋友，自己也一样啊，想着现在常一起也很好，可是老麻烦朋友，心里总有些不太平。算了，不多想闲事了，啧啧啧！还是继续学习好了……
从那之后，这“家访”就延续下来了，不管是谁，若迟到了，或者欠作业还是旷课多了，还有考试差了，都可能被“家访”的，家访次数见多了，这被家访得人也多了，所以同学们全长记性了，啥都尽量做好它，之后被“家访”的次数少了下来，也就啥都做得好了都，大家得成绩全提了上去，但还有几条老泥秋在，常耍猾，老给班主任逮着了，被逮得多了，有了同学们得嘲笑，还有家里的压力，还是在老班得幽默和劝解之下，低下他们高昂得脑袋，开始变的老实了，谁想变成班上得异类啊，被别人笑话，变成大家心里得“老泥鳅”，且还被冠上“狡猾”得头衔，太招摇了。
家访之后，大家果然变的更好了，以前的决心已不是这一时得激情或冲动了，不是那些临时抱佛脚的了，原先就努力的就更上进了，就连原来得老泥鳅都会好好读书了，班主任这办法真的是好。家长们见子女们从老师的家访后就都认真地读书了，都十分高兴，都很欣慰的，对班主任全是称赞，都夸他有能力。开学那会不怎么去管你，但当匿名把弱点都暴露出赖再对症下药，好好的管教管教，劝解啊，谈话啊，家访啊，该怎么样，就去办，既有批评又有劝免在，确实是好啊！让你不去心服口服也不行！
这天上午的时候，第二课才下课，我站起来活动活动，原想去个厕所，却听到坐我前面的两同学在议论那个“家访”，之前听了些对家访地评议，还真是有褒有贬，而我也想晓得更多的人对这家访的看法，就坐下来认真的听。
甲：“诶你说班主任为啥要‘暗中’去‘家访’啊？”
乙：“能为啥？为了我们好啊！”
甲：“怎么说？”
乙：“让我们平时上进些，好好读书啊。”
甲：“不是啊，我问的是‘班主任为啥要‘暗中’去‘家访’？”
乙：“那你啥意思啊？‘暗中’？去‘家访’？”
甲：“那我问你啊，班主任去同学家中‘家访’，怎么事先没说一声？是吧？为何‘暗中’进行呢，是为何？”
乙：“这！”
甲：“那你说班主任去人家中是为了‘家访’吗？”
乙：“你说的‘家访’？是啥意思啊？”
甲：“我认为是为了‘打秋风’的！”
乙：“啥‘打秋风’啊？”
甲：“这不是去‘家访’时我们都好酒菜的招待他么？”
乙：“那一定啊，这有啥可说得？”
甲：“对啊！去了‘家访’就会有那好酒菜来招待了，干吗不去啊？”
乙：“嗯？”
甲：那再说那家访好了！班主任‘暗中’去同学家中‘家访’，之前也没告说一下，还肆意得的‘打秋风’那，一切全是悄悄做的，对吧？那他可算是‘突袭’呀？另外，这儿穷山沟，大家打猎生活还将就，可供小孩上学就是点负担啦，他还这样做不是对学生和家庭加重一定得负担，并给生活加困绕了呢？”
乙：“这！那么，我来问点问题啊，班主任很穷吗，穷到要去同学的家中‘打秋风’去吗，班主任很坏吗，故意去给学生和家庭去加负担吗，要去造成他们心里的压力啊？”
甲：“这……”
乙：“嗯？”
甲：“若不说故意，便是无意得啦！就算是无意的，也是老班的不对！他不应去学生的家中“家访”的！”
乙：“班主任可能因为实在是看不过去了，就去家访了，谁让那些人一直不认真呢，考得那么差都？你说老班啊是去你那家访了？”
甲：“额……”
甲如何也想不到他居然会问这问题的，他这次期中考试的成绩确实差得很，且平时就不专心的听课，不认真去做作业的，有时候上课还自己做自己的事，也常找人说话，那作业什么的？有时就不做，不然就是抄写别人得或叫人来代写，他脸顿时红了，显得有些尴尬，没话说了，就“唉呦”一声起来，抱了肚子，装肚疼就说“我去上厕了！”，找这借口掩盖一下，就灰溜溜的跑走了。
我悄悄的听着他们说，暗中看他俩得举动，这一席话说完，也略有获得。他们的谈话算典型，精彩得很，道尽很多人的想法。
那甲同学也算把老班得幽默学走了四成多，不过似乎用的不很正当，可他俩说的和事实差的不多，能表示一部分人的心思的，可见那甲很喜欢去钻空子的，是个油里油气的人，那乙是个会学习的，除却学习，其他不会多想，可也算蛮机灵得老好生了。虽然不是全信，可无论如何，他们的话有一定得道理的，让我更深刻得知道，人生是有很多无奈的，那些不想做得事，可苦在生活的逼迫，没办法也要做，生活有太多得不称心，太多得事和愿违，可人生也因此变得丰富多彩，精美绝仑。对啊，可有有点遗憾得人生才算完美得人生，那些人生太去追求那完美，一切都要100分的，反到有遗憾了，也显得更加不完美。
很多同学在谈论那“家访”事件，我坦然视之，这天，刚下课，为着赶时间做完今天得计划，正在努力复习历史呢，突然我同桌就向我提到家访的事，问我有啥看法或者感想，而我就不作声可淡淡的笑一下，全没在意他。
同桌看我不说话，就自己说，“都啥跟啥啊，神秘兮兮得”，“这事可千万别到我这来，不然我可倒霉了要，最近我爸正气闷呢，要是家访来了，到时肯定成为出气桶了，得多惨那——想想就浑身哆嗦了”，“若出嗅得是别人就好了，就有些好戏看啦，那些表情，还有那个傻样，得多精彩啊”……
同桌得嘀咕的，全入耳了，哎，啥跟啥啊，这人！说他啥好啊？……
这个“家访”，——还影响真大啊……