放学了，柯冬牛小虎直奔学校附近最大的那家文具店，初晴跟在后面。他们都是这里的常客，往日，一进门，自己就在货架上挑挑选选，然后再拿到收银台交钱。今天，牛小虎一进门，仍然听任惯性的指挥，真奔货架子。而柯冬却径直走到收银台老板的面前，初晴紧紧跟着他，老板是一个二十多岁的年轻小伙子，正看着眼前的电脑。一抬头看见柯冬走过来，招呼道：“来啦。”
柯冬坐到老板对面的一把椅子上，老板有点纳闷，笑眯眯地打量着他，还有身后的小女孩。柯冬感觉到老板的目光，身子不自在地扭了扭，往后瞅了一眼，初晴若无其事地笑笑。柯冬坐正了，说：“哥，今儿来请教点事儿。”到这儿来的孩子们都管老板叫哥，年轻的老板很有亲和力，很会做这帮小孩儿的生意。
“啊？有啥事说吧，还跟哥客气？”
“我想了解各种型号的笔和纸，您能给我介绍介绍吗？”
“不会吧？”老板看看柯冬背后背着的书包，“你不会是想要抢我的饭碗吧？”
“嘿嘿，怎么会？是这样，我想研究笔迹学，笔迹学，哥知道吧？研究笔迹学就要从研究书写工具入手，是吧？”
“哦——”老板恍然大悟，并没有立刻说话，而是把脑袋缩回到电脑后面，抓起鼠标，“咔嚓，咔嚓”响起了打开页面的声音。柯冬正在纳闷，却听到老板说：“你来，你来看！”柯冬搬起椅子坐到老板身边，看向电脑屏幕，原来老板百度出了笔迹学的资料。笔迹学是人们通过对个体笔迹不同书写规律的研究，反映书写者个性，心理和行为特征的一门交叉学科，它是一门以研究人类文字笔迹特点和人的内在素质之间联系及客观规律的科学，与心理学、行为学、人才学等学科有着密切的联系，法国著名作家小仲马也说：“笔迹学是一门被高度使用的科学，因为它不必见面就可以了解一个人”。
初晴也凑过来惊呼：“哇塞！真有这么一门学问耶！这么神奇？”柯冬瞥了她一眼，没答话。
老板说：“喏，这就是你说的笔迹学吧？也有的是说笔迹心理学，看起来是挺有趣的，你是要做侦探？还是做心理医生？”
“当然是做侦探啦！侦破案件，也捎带着侦破点心理问题啥的，”柯冬不错眼珠地盯着屏幕，两眼放光，“天，天！我的直觉果然没错，果真用处大大的呢，果真超级神奇呢！虎子，牛小虎！”他扯着嗓子喊，牛小虎正在店里转，听到喊声窜过来：“什么情况？”
“你看，这里，”柯冬摸到鼠标，移动它，让牛小虎看箭头指到的地方，“这里，一个人的笔迹真的能反映出来他的情绪，心理状态，甚至能看出他的性格，经历，包括生活环境，天！你说的一点也不夸张呢，太神奇了。”
牛小虎得意洋洋地推他一把：“怎么样？我的想象力不错吧？”“还真有你的，只有想不到，没有做不到！”
“只要是想得到的，就能做得到。”牛小虎和柯冬一唱一和，初晴在一旁不错眼珠地看着，心里也痒痒的。
老板只是笑着，看着两个活泼热情的小男生，眼神里流露出赞赏。看他们闹够了，也看完了网上的资料，才说：“来，我领你们了解一下书写工具！”
老板从货架上拿过一支笔和一支笔芯说：“这就是中性笔！”柯冬接过来，“哦，有的同学也用这种笔，不过用的少，还是用圆珠笔的多。”
“圆珠笔属于油性笔，是使用一种笔油，通过笔尖上的滚珠转动，带动笔油流出来写字的；钢笔是水性笔，用墨水写字。中性笔书写介质，哦，介质就是书写的墨水、笔油之类的东西。中性笔的书写介质的黏稠度在油性笔和水性笔之间……”
三个孩子听得晕滔滔的，敢情！一支笔里面也有这么多学问呢。“嘿嘿——”老板笑了两声说，“我也不是那么清楚，说不了多么科学，大致这么个意思吧，想了解更多，可以到网上查资料。”他又拿起了一支铅笔，“咱再说这铅笔……”
“铅笔还用说吗？”牛小虎打断了老板的话，“我们用了多少年的铅笔了，还不了解它？再说了，我们现在已经不用铅笔啦。”
“你说得可不对，以后你参加中考、高考还得用2B铅笔填涂答题卡呢！你要当侦探，作案嫌疑人可不会问一下，嗨，侦探先生，您了解什么笔，我就用什么笔作案？”店老板一脸的认真，牛小虎一脸的通红，赶紧说：“不会，不会，您说得对，我没想那么多，哥，您接着说。”
柯冬拍拍牛小虎，也转过脸对老板说：“哥，继续说。”
“看，”老板指着上面的‘2B’字样说：“这就是考试用笔，还有HB的，H表示硬度，B表示软度，铅笔芯是用什么制成的？”老板要考考他们。
“不知道。”两人都摇摇头。
“石墨，越硬的笔芯写出来的颜色越浅，比较软的笔芯写出字来颜色就深，H前面的数字越大，说明笔芯硬度越大，B前面的数字越大，说明笔芯越软，HB表示软硬适中。”
“哦——怪不得爷爷说研究笔迹学得研究书写工具呢！笔不同，写出来的字也就不一样。”柯冬说，“这里面还真有好多知识呢。”
“你的研究，估计是区分不同的笔写出来的字迹深浅、笔画的不同，所以只是了解还不够，还得用各种笔去写字，找一下写字的感觉，不同的笔使用起来手感不同，比如真彩的吧，手感流畅顺滑，普通杂牌子的就不行，涩涩的，跟结巴说话似的，磕磕绊绊。”
“哈哈哈哈——”柯冬和牛小虎都笑了，柯冬说：“您给我每种型号的，不同牌子的笔芯都拿一根，先拿圆珠笔和中性笔吧，我先研究它们。”
“好嘞！”老板当然高兴了，给他收拾了一捆笔芯，装在一个小袋子里。“哥，给我也来这么一捆子笔！”初晴忽然开口，其他三个人诧异地看着这个好半天没说话的女生。柯冬问：“你干嘛？真打算练？”店老板呵呵一笑，去拿笔，初晴说：“怎么啦？不行吗？咱们不是组织了‘零案件侦破小组’吗？我是其中一员呀，自然要一切行动听指挥啦。”
“天哪！”柯冬拍着脑门叫，“咱班那个‘零案件’不是已经结案了吗？什么‘零案件侦破小组’已经解散了呀！”
“谁说解散了呀？结案？你查出是谁作的案了吗？”初晴反问。
柯冬说：“董老师不是说不用查了吗？那就算结案了。”
“老师是说不查了，”初晴说甩了甩马尾辫，很强硬地说，“可是，我做为班长，还是想查下去的。即使不再追查，我也想研究研究笔迹心理学，互相帮助，共同提高，行不行呀？”说到最后，初晴的口气软了下来，带了一点点撒娇的味道。
“行，行行！”牛小虎哪见过这个，马上就要妥协，柯冬一看大势已去，只好顺水推舟：“好吧，多你一个也没啥关系！”
告别了店老板，三个人各自回家。
开始“练笔”
柯冬拎着一袋子笔芯回到家，坐在客厅里的爷爷一眼就看到了。“冬冬拿的是什么？”
“笔芯！”柯冬答应着，径直进了自己的屋子。爷爷跟了进来：“你从哪儿弄来这么多笔芯？”
“买的呗！”
“买的？你一下子买这么多笔干嘛？”
“练笔！”
“练笔？”爷爷笑了，“傻孩子，练笔是写作文，你说的那叫练字。终于开窍了吧？开始练字啦？我说什么来着，要研究笔迹学就得从练字开始。”
“我不练字，我只练笔！”柯冬把袋子里的笔芯哗啦啦倒到桌子上。“你的意思？”爷爷被他弄糊涂了。“您不是说研究笔迹学也得了解书写工具嘛，我这不是在了解书写工具吗？”
“哈哈哈——”爷爷终于弄明白了，“要了解书写工具，也要在练字的过程中进行的。你就那么恨书法，非得绕过它去练笔？只练笔不练字？”
“对！只找用笔写字的感觉，而不是为了把字写得多么多么美观，目的不同！”柯冬很坚决的。
“跟你爸爸小时候一样倔，好，随便你，练笔就练笔。你这小侦探让爷爷这老头子也见识见识什么叫练笔！”