一直以来，我以为自己已经习惯了孤单，连我自己都逃避着，原来我也害怕只有自己一个人，一个人的午餐，一个人的电影，一个人逛街，一个人的下午茶，没有朋友热闹庆祝的生日，这才警觉到，自己也是个凡人，一个人并没有想象中的惬意，孤单时常把我逼得喘不过气来，全身颤抖着，莫名的不安。
我以为自己想要平静，不受干扰，但其实我希望身旁能有人陪着自己，我不是孤僻的人，没有孤僻的本钱，承受不了那种压力，原来，越是欢笑热闹过后，才更恐惧独自一个人，原本习惯了的东西，现在孤单一个人，对我来说……好陌生。
或许有人常说要抛弃过去，重新开始之类的话；但我认为过去是跟着自己的，怎么丢也丢不到，你只能从过去的经验中找教训，要自己好好努力，不要再犯一样的错误。
每个人，在每个成长阶段，都会有不同的体验、不同的心境，因为遇到困难，所以学习；因为学习，所以成长。
这个故事，要从我国三那年说起……
“好了，欢迎大家分到这一班，既然你们已经到这里来了，那么这一年就要好好努力喔。”我们的导师在台上点着名，一面叮咛我们要好好用功。
没错，这就是所谓的升学班，从全校国一国二的综合成绩之中，挑出前八十名的学生，分成两班，也代表必须跟旧同学说再见，然后跳进水深火热的一年，其实也不是那么水深火热。
每天早上六点起床，六点半赶校车，七点以前到校，一直要到晚自习结束九点钟才能回家，每天迎接我们的是一张又一张的考卷；教室后面排了一人两个的塑胶抽屉柜，在自己抽屉早已爆满的情形下，个人柜子当然也不能幸免。
在这样水深火热的情形下，我觉得我们自己也挺厉害的，懂得利用任何空闲时间苦中作乐，当然我们是没有什么空闲时间啦；只是我觉得日子过的很充实，很开心，甚至比以前在原来的班级开心。
适度的压力可以让人成长，过度的压力可以让人……该怎么说呢？过度的压力可以让人超乎想象的成长。
就拿下星期的班季杯篮球赛来说好了，全班因为利用下课时间认真练习晚了五分钟进教室，导致现在全班罚站的局面。
“你们到底搞不搞的清楚自己的处境呢？”老师版着脸，严肃的站在讲台上问着大家。
“清楚……”台下奚落地答话，头全都低着看地上，好像真的很清楚自己犯了什么大错似的。
那种三天一小过，两天一大过的学生，生病要请假，老师都会以为他是装病叫他用爬的也要来上课；不过像我们这种平常非常用功的好学生，偶而想偷懒，只要报备一声说不太舒服，老师就会面露担心貌地要你回家好好休息。
所以现在大家一付忏悔的表情，就算我们不是真的知道错了，老师还是会相信我们知道错了；当然噜，像我们这样用功的好学生，我们是真的知道错了，应该啦。
“离联考剩下九个月，九个月一下子就到了，你们到底有没有危机意识，到底想不想用功读书？”老师狠狠地拍了一下黑板，生气地对着我们吼。
站在我们的立场，我们实在不明白，还有九个月，她到底有什么好担心的。
“有……”全班有气无力地回答着，脸还是不敢抬起来看她。
“那你们自己说，你们还要不要参加比赛，为了你们的成绩着想，就算我跟学校说我们班要退出，学校也不会有什么意见。”老师一说完这句话，全班的气氛这才瞬间冻结至冰点。
拜托，已经没什么好玩的事出现在我们的生活中了，如果要剥夺我们最后的快乐，那未免也太不通情理了一点，虽然大家的心理都是这样想的，但始终没有人敢大声的说要参加。
因为我们是用功的好学生，老师的话就是圣旨。
“你们最好想清楚在回答。”老师一付看似尊重我们的样子，但她却是用恶狠狠的口气说完这句话。
当然，不可能有人回答，我们很想说要，但我们却很俗剌；我们或许、可能、也许想说声不要参加，来打破这僵局，但很怕一但第一个开口，从此就变成全班的攻敌。
“既然没有人要回答，那我就当你们的意思是……”老师很理所当然的准备替我们下结论。
“要参加，我们要参加。”班长大声地说出了我们的心声。
“你再说一次。”老师面不改色、冷静的说着，打算藉此吓阻我们的决定。
“我说我们决定要参加。”班长很有勇气地再说一次。
“好。”老师气得丢下这个好字，转身就冲出教室，门被好大力碰地一声关上。
想当然，我们全都用敬佩的眼光，看着我们的班长，林振凯。
你真是我们班的英雄，不枉费我们当初选你做班长，看你这么努力地替班上争取权益，我们就看得出来，你将来一定是一个既顶天立地又成功的好男人。
“呼，差点没尿裤子。”老师一出去，他就一屁股跌在自己的椅子上，一付差点送命的表情。
“喝口水吧。”坐在他旁边的女生，替他拿起他挂在桌子旁的宝特瓶。
“我中午的午餐分你一半。”一个热爱篮球的男同学，拍了拍他的肩膀道。
“好样的，不愧是我的好兄弟。”而这个不要脸的男生，给了他一个拥抱之后，就闪出去上厕所了。
说到这个不要脸的男生，为什么说他不要脸，因为他有太多不要脸的事迹。
刚分到这一班的时候，好死不死就让他坐在我的旁边，除了缺什么就借什么之外，对了，附带一提，他几乎什么都缺，从课本讲义，到考卷作业，就连铅笔橡皮擦他都要借；除此之外，他还相当爱找人麻烦，这也就算了，但每次找麻烦都找到我头上，我就不太能谅解。
“我们都是认真用功的好学生，不要这么见外嘛。”他嘻皮笑脸地说着。
“我看不出来认真用功的好学生，有什么理由要跟别人借昨天的作业抄。”要是可以的话，我真的很想赏他一大掌。
“说抄就太难听了一点，是参考，参考你懂吧？”他一付不太有把握地问着。
“怎么可能会不懂。”这家伙最喜欢做的事，就是考验我的忍耐极限，我紧握着拳，强忍着不要对他挥出去。
“那你就借我一下。”他摊开大手，理所当然地要我拿给他。
“说真的，我还真是不太想借你。”我深吸一口气，冷静下来，皮笑肉不笑地说着。
“其实你是没写所以才不能借我吧？”他坐回他的座位，双手叉腰，一付原来如此的表情。
没写，谁像他那么不要脸到连作业都不写，不过既然他不再烦我，就当我没写算了。
“粉红猪果然就是粉红猪，这下可让我见识到了。”他丢下这句话后，起身打算跟别人借去。
“你说什么！”是谁？是谁告诉他我那奇怪的外号的？
这个外号，说来还真是莫名其妙，因为我国小的时候是转学生，我家的前面，邻居有养猪，但重点是那不是我们家养的呀！
开学第一天，因为那天刚好是星期三可以穿便服，所以我就穿着粉红色的裙子，背着粉红色的书包，用粉红色的缎带绑头发。
“阿，我认得她，她们家前面有养猪的，噗噗噗。”一个莫名其妙的男生就在我自我介绍的时候，如此天外飞来一笔。
“哈哈，粉红猪、粉红猪。”全班开始跟着起哄。
一开始我听一句粉红猪，我就扁一次开口叫我粉红猪的人，后来我觉得这根本就是没有意义的事情，面对那些心智不太成熟、更贴切一点的说法是那些幼稚的男生，最好的方法就是不动声色，久而久之，自己也听习惯，别人也觉得不好玩。
只是万万没想到，事情都过这么久了，这么没有创意的外号，到底是哪个幼稚的王八蛋又给我来个旧事重提。
“粉红猪呀，这不是你的外号吗？”那个不要脸的男生，一付理所当然的说着。
“谁告诉你的？”我非找他算帐不可。
“振凯说的呀，你们小学好像同班不是吗？”他撇着头，一付你干嘛那个表情的样子。
“作业借你。”我翻了翻抽屉，把作业拿给他。
“哈，谢谢！”他飞快地伸出手，要接过作业。
“你刚刚叫我什么？”我收回作业，看着他问。
“粉红猪呀，你干嘛问？这么年轻就得了老年痴呆喔？”他起身要抢我的作业。
“你说什么？我听不太清楚耶。”我也站起身，提高了八度音来警告他最好给我满意的答案。
“喔，亲爱的粉红猪大人，在下现在终于知晓粉红猪不如外表所看来那般懒惰，请粉红猪大人，赐与我贵重的数学作业吧！”他坐回椅子，双手合十，用夸张的口吻说着。
“白、彦、杰！”我给你最后一次机会。
“好啦，范羽雯，快借我。”他伸出一只手，要我借他。
“这是跟人家借东西应该有的态度吗？”我笑着问。
“我们最用功的羽雯同学，请问，你可以借我作业了吗？”他也笑着问我，很好，现在他终于也懂得火冒三丈这四个字要怎么写了。
“很好，记住喔，我叫做范羽雯，敢泄漏我叫粉红猪的话，你就完了。”我把作业他。
他笑笑，没说什么，转过身就开始狂抄。