为高俊魁诚意打动，应高俊魁所求，程瑶和高俊魁多天晚饭后都不外出散步，两人留在课堂里共同研究格律诗词。程瑶以《唐诗三百首》为例，把写格律诗在押韵、平仄上的一些基本知识、法则和窍门，传授给高俊魁。
高俊魁原来已有较好的文学基磋，读过不少古文和诗词，加上悟性强，稍加指点，他很快就摸到入门之窍门。高俊魁非常高兴和开心，他真诚地说：
「我早就想赞研格律诗词这门学问，就是找不到入门的窍门。」
「我在初中时，我的闺中密友教我格律诗词时，由于当时我的文学基础还很差，她就强迫我，不求甚解，只要熟读强记。后来自己慢慢逐磨，才懂得格律本身的规律性。」
「按你所说，我细心摸索，不必强记什么平平仄仄，只要记住每句二四六字的平仄，什么是『黏』，什么是『对』，这样就容易记忆了。首句第二字是平，就为平起式，是仄就为仄起式，一首诗的平仄骨架排在那里，就容易炼字用辞了。」
「还要谨记一句：平不能落单，平落单就会犯孤平。」
「你说的抝救，什么单抝、双抝，我一时还领悟不过来，我初学先保证平不落单，不犯孤平，后再往深处赞研。词，就按词牌规定的字数平仄来填，用韵也比格律诗宽松。」
「你极聪明，你悟性强，你文学功底比我深厚，你只要领悟到窍门，你很快就会写出较好的格律诗词来。」
「但怎说，我也不敢在老师面前班门弄斧。」
「哎呀哟！我怎能当你老师呢！其实我懂的只是皮毛的知识，你有兴趣，我们今后可以多花点时间来切磋。」
「是！我今天非常有幸找到你这位亦师亦友的知己，看来，冥冥中我们有缘份。」
「或者在我们周围早有其人，但我们没有发现。我们是偶然碰上了！」
「对！这个偶然就是缘份。今后我们能以诗言志，以诗寓怀，加强我们的友谊。」
「我能和你一起研究学习，我也感到很高兴和荣幸。更相信今后，青出于蓝而青于蓝。」
「一日为师，终生为师。尽管我们没有正式的师生名份，但我心中永远尊你为师。」
程瑶满腔热情，高俊魁满怀激情，两人四眼相投，两人的手紧紧握在一起。
程瑶在初中时跟李佩玉学习古诗词，打下基础，她不负李佩玉所望，刻苦赞研，不出半年，她真的能写诗填词了。李佩玉死后，激发她写了许多悼念李佩玉的诗词，也促进了她文学基础的进一步提高。苦难的生活，一而再的精神打击，使她更沉迷于以诗词来寄托她凄沧的情怀。她写的诗词，充满凄凄恻恻的悲情，抒发她的幽怨迷惘。李佩玉已死，再无知音，她只能自赏自吟。想不到今天碰到对格律诗词如此痴迷的高俊魁，成为高山流水的知音，她感到份外高兴。由于彼此志趣相投，程瑶和高俊魁很快也就成为亲密的朋友。
最初，程瑶对高俊魁的看法是，人聪明敏锐，但有点恃才傲物，好摆派头。后来，跟高俊魁交往多了，程瑶对他的看法也就大为改观。他头发梳理得整整齐齐，油光发亮，不但显现他是个英俊潇洒、仪表不凡、十足十的美貌少年，而且注重仪表其实也是一种美德。别人觉得高俊魁恃才傲物，其实他并非是个狂妄自大、空有其表的纨裤子弟，而是个既聪敏又勤奋好学的热血青年。他的过人才华是经过长期发奋图强、精心淬炼才得来的，那些不勤学业、不求进取、吊儿郎当的登徒子弟，绝不能和他相提并论。
在高俊魁面前，程瑶自感不如，甚至相形见绌。程瑶作为一个成长中的少女，平时不注意仪态衣着，虽然因家境没落，非勤俭自持而无法过日子，但说到底，她却是个缺少应有的庄重和矜持的平庸少艾，日常生活难免显得庸俗疲蹋。程瑶也觉得，虽然自己不要求政治进步、不求入团入党，也不奢求读大学后成名成家，但起码也不应该自我幽闭，自宥卑微，她不能老是执着自己和家庭过去那些不幸和灾难。她应该放开自己的情怀，多交些朋友，多学点知谶，丰富自己的人生。
高俊魁说，他们有缘，程瑶很快也承认他们之间有缘份，而且是冥冥之中的定数。不久，程瑶不但将高俊魁视为可以深交的朋友，同奏高山流水，感情也日见亲密。高俊魁已成为程瑶感情生活中不可或缺的挚友，他在她心中已窃据了显要的位置。有时，高俊魁被陈素萍拉走了，程瑶反而感到有点怏怏不乐和如有所失。
在南方边陲，就是冬天也不觉得寒冷，但许多女同学在周末假日进城逛街，都会在颈上系条丝巾，说是御寒倒不如说是扮美的装饰。程瑶连一般线织的颈巾都没有，更不要说是丝质之颈巾了！许多女同学逛街绝不会着校服，大多是着漂亮的花衣裙，程瑶除了李佩玉送给她那二条花裙，就是两件普通的衫衣西裤，再就是校服。
周末假日，程瑶很少进城逛街，除了穿戴觉得不便外，主要还是她没有什么好买，也没有多的零用钱去买东西。因此周末假日，程瑶多会留在课堂寝室温习功课或阅读文学书籍，或者跟文朝章、陆釆苹去泡图书馆。
有一次，高俊魁悄悄给程瑶赠送一条薄薄的丝巾，程瑶感到很愕然，不敢接收，高俊魁就对她非常认真地说：
「这是我向老师交的束修，你一定要收下。」
「什么束修？」
「就是对你支持我搞好班务、教我格律诗词知识的酬谢，也是学费！」
「陈素萍……」
「不必对她说，如果她知道了也不要紧，你对我帮助，她会明白是应该答谢的。」
高俊魁对程瑶嫣然一笑就走了。程瑶的心卜卜跳，脸上不禁布满红晕。
一众进入青春期的少年少艾心中都明白，男生给女生送礼物是一种爱的表示。程瑶非常感激高俊魁，他竟对她如此之好。她现在是「瓜字初分碧玉年」(唐．李群玉诗句)，又是高中生，她是否已进入可以谈情说爱的年龄了呢？生活的折腾，灾难的磨炼，促使她思想的成熟，但儿女私情却没有随着她年龄的增长而迅速成熟，她思想还没有做好谈恋爱的准备，心中依然是充满着孩童少年时期，那种种苦难悲凄和短暂的欢乐时光。
程瑶已从高俊魁的眸子的光芒中，感悟到他对她的爱意，这种爱并不需宣示于口，而是用心灵去感受，用心灵去融通和品尝这种爱的味道。程瑶或者太敏感了，因为高俊魁和陈素萍已是班上同学所公认的情侣，他不应该再对别位女生用情。但爱情是有魔力的，有时男生和女生在一起时间长了，日久生情，就会在情不自禁之中互相爱上了。爱情到来时，往往就不能说是应该或不应该，因为爱情会令人失去理智。故古之文人在惊叹：「问世间，情是何物，直教生死相许？」(金?元好问词句)
程瑶接受了高俊魁赠送她的丝巾，她一时还不敢拿出来使用，而是珍而重之收藏着，有时她也会偷偷拿出来欣赏搬弄，春心也不禁莫名其妙地蠢动和荡漾。说真的，爱情到底是怎么样，它的到来会如何令人陶醉，令人沉迷，令人失去理智，程瑶是新丁，她毫无经验，她显得束手无策。
程瑶每每回顾她的人生和无情之现实，她就感到惘然，她程瑶真的可以像其他女孩子一样，享受到人间的爱情和温馨、浪漫和幸福吗？她对自己表示怀疑。因此，每当心中掠过一丝情意时，她就硬生生地把它压抑下去，收埋于心窝之底层。
高俊魁赠送程瑶丝巾，表面上说有两大理由，一是答谢程瑶对他当班长的支持，把班务搞好，取得班主任的好评；二是对程瑶牺牲私人时间辅导他学习格律诗词，他给程瑶的私人谢礼。但程瑶心中明白，丝巾也包含着高俊魁的「醉翁之意」，所以程瑶不敢公开使用，她怕招来陈素萍或其他女生的醋忌。当高俊魁询问程瑶为什么不把丝巾系在颈上时，她睨睨眼睛，甜甜地笑着说：
「我把它系在心上，作为永恒的纪念。自然不会随便拿出来和别人分享。」
「心上的永恒纪念？希望我们的友情也能永恒！认识你，我万分庆幸和珍惜！」
「认识到你这位知己朋友，我此生无悔！这是值得我珍惜的缘份！」
「我期望，我们这份珍贵的缘份，是刻在三生石上的缘份！」
「三生石？」三生石，可是镌刻着伴侣夫妻情缘的啊！
程瑶脸颊一下羞红到耳根；高俊魁抛下一丝脉脉含情的眸光走了。
高俊魁非常高兴，程瑶封闭的心扉，正在徐徐启开。她正在慢慢地接受他为自己的知己朋友，她的心绪不管怎么收埋和掩饰，少女之青春情愫总会在她的眼睛中、眉宇间自然地流露出来，这种微妙的爱意情丝，也只有他和她，彼此灵犀相通才能感悟得到。高俊魁心中喜孜孜，暗自为自己鼓劲打气，希望有朝一日，他的神矢能射中程瑶的雀屏。欲知后事如何，且看下回分解。正是：
少女情怀本是诗，经霜绽蕊奈何迟；
阳春雨露蕃滋日，喷放馨香必可期。(支韵)