就是这个不经意的冲动，斯蒂托蒂决定参加中国的海洋城试验志愿活动。
“孩子们上学怎么办？”依顺他和依偎着他的索菲问斯蒂托蒂。这是几天后索菲听了斯蒂托蒂的想法后表示的唯一担心。
“ 我已经询问过中国海洋城志愿者网站，他们为所有参加海洋城试验的孩子提前统计语种，学籍，教材，教纲。然后根据每个孩子的教育需要定制教学光盘，孩子们可以以现在学校的名义继续作为学校的学生异地网络学习，只是不能通过网上交流，所以教学光盘也由学校监制审定。”斯蒂托蒂对索菲说。
“那等于让孩子自学，这能行吗？”索菲还是有些担心。
“不，孩子们到海洋城后，在试验基地学校集中入学，分级、分班、分机学习，个别辅导。他们为孩子们的学习和结业考试，学籍认定考虑得很细。我们不用为此担心。”斯蒂托蒂显得一点也不担心，索菲也就没什么可担心的。
“你也抽时间仔细看看他们的网站内容。我想在那里完成我的创作，并在那里举行首次演奏会。那一定很有意义。”斯蒂托蒂知道索菲对他的爱就向他爱她一样，她会追着他到天涯海角。尽管自己显得有点自私，可是索菲不会这样认为，他们在一起就行。何况，斯蒂托蒂的理想受到索菲的发自内心的崇拜。就这样，斯蒂托蒂一家被选中了，成了中国的海洋城的欧洲区居民。
在中国海洋城的半年，斯蒂托蒂一家就象其他居民一样生活得很惬意。他在海洋城成立了一个威尼斯音乐工作室，自己制作音乐节目提供海底人和海水之音电视台和电台播放。还制作海洋城网络音乐，举行夜光音乐演出会。
现在，自己算得上是海洋城里一个名人，想起来就令他充满一种成就感。
正在进行的音乐创作一直在悄悄的进行，没有告诉任何人，除了索菲。他给自己的大作取名为《文明咏叹调》，一共分成十二个乐章：第一乐章、崛起的地平线；第二乐章、山水的情怀；第三乐章、天边凝固的蔚蓝；第四乐章、动物与人的对话；第五乐章、欲望与错觉；第六乐章、大地裂谷的呐喊；第七乐章、沉重的回忆；第八乐章、黑洞诗歌；第九乐章、曼舞在花季中的思考；第十乐章、海天同奏的畅想；第十一章、雷电喝彩的时候；第十二乐章、苍穹深处的拥抱；从他给每个乐章的取名就可以感到整首乐曲气势磅礴的厚重，深邃浩淼的豪情，心灵呐喊的震撼。
至于每个音符所承载的情感会不会形成千军万马的咆哮，源自灵魂的爆发，并通过各种乐器把它们组合成雷霆万钧的听觉冲击力，只能等他正式演奏的时候才能体会和欣赏到。
夜深人静的时候，他常常一个人去海底花园区观景，静瑟的冷光中翻舞的五彩鱼类，就像小提琴旋律中的游丝轻吟，背景中的浪潮起伏隐约传来鼓乐之声，还有记忆中家乡的雷雨洗刷着千年石壁，噼噼啪啪声象在历史的岸边沉重的呻吟，都可以用砂锤与大鼓配合和来抒发内心感受。调子稍低沉了一些，再用小提琴的高音缓慢的拉起来，用长笛和竖琴配和音，可以表达一种爱怨交织的旋律。这就是灵感，他会很快地记录下来。
有时候，他一个人手舞足蹈，在那里想象着与鱼类一样的翱翔在无拘无束的世界。艺术的陶醉会让一个老妪变成小孩，艺术冲动的常常激活创作的灵感，往往令艺术家旁若无人，并不考虑自己行为与周边环境协调不协调。
斯蒂托蒂的音乐巨作就这样进展很顺利，时间不长已经完成了四个乐章。交响乐的四个乐章就是一首完整的诗篇。而斯蒂托蒂想把它写成三部曲，写成一部宏大的史诗般的交响乐作品。因为自己生活在一个令人不可思议的时代，本身就生活在一个前无古人的巨大作品中。
他正在写《欲望与错觉》一章，是一章描述人类复杂情感的乐章。他对中国的《梁祝》很欣赏，他很想把中西音乐的精华进行糅合，两种传统音乐碰撞的结果会发人深思，引出共鸣。
欲望是多面的，也是自私和排他的。有时候，一个善良的欲望，会产生难以诠释的错觉。一种爱到极致时，就是一种极度的痛苦。莎士比亚的笔下的奥塞罗对妻子苔丝蒂摩娜最后走向毁灭和万劫不复，就是因为旗官想升为副将的欲望没得到满足，为报复奥塞罗所引起的悲剧。然而，真正的问题还是出在奥塞罗的错觉上。
每一次欣赏《梁祝》都会想起奥塞罗和苔丝蒂摩娜。东西方的悲剧在人类的爱情与欲望面前是完全相同的，就像音乐没有国界一样。
他更喜欢用舒缓的节奏来安慰人类已经疲惫的身心。可是，他感受到的人类文明史却并不能用舒缓的轻松来表达，往往只有拿自己的左手来狠狠地砸自己的右手时才会找到那种矛盾的心情和痛苦的感觉。所以，这个乐章常常令斯蒂托蒂反反复复，不断的重写。
“谁叫人类自己永远的在历史的长河中不停的重复。”他这样来排解创作灵感受到的挑战。其实，他的心中充满了难以理解的矛盾。他为如何才能找到很好表现人类复杂情感的旋律而苦恼，这已经有好几天了。
就在这个时候，海洋城内发生了不明疾病威胁海洋城居民生命安全的报道。他无论如何不能接受，为了他的索菲，他的孩子们，她们是他的一切。他不能在这里失去她们中的任何一个。